SUKOHARJO – SMK Negeri 2 Sukoharjo melaksanakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Asesmen Nasional (AN) dalam satu rangkaian kegiatan yang dijadwalkan berlangsung selama dua gelombang. Sebanyak 687 siswa kelas XII mengikuti kegiatan ini sebagai bagian dari pelaksanaan asesmen pendidikan berbasis komputer.
Pelaksanaan gelombang pertama berlangsung pada Senin–Kamis, 26–29 Oktober 2026, sedangkan gelombang kedua dijadwalkan pada Senin–Kamis, 2–5 November 2026. Setiap gelombang dibagi menjadi tiga sesi dengan memanfaatkan empat laboratorium komputer yang tersedia di lingkungan SMKN 2 Sukoharjo.
Pembagian jadwal tersebut dilakukan untuk mendukung kelancaran pelaksanaan kegiatan, sehingga seluruh peserta dapat mengikuti asesmen sesuai sesi yang telah ditentukan.
TKA Mengukur Kemampuan Akademik Siswa
Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan asesmen yang bertujuan memberikan gambaran mengenai capaian akademik siswa pada mata pelajaran tertentu. Melalui TKA, kemampuan siswa dapat diukur secara lebih terstandar dan hasilnya dapat dimanfaatkan sesuai kebutuhan pendidikan, termasuk sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam seleksi akademik sesuai ketentuan yang berlaku.
Dalam pelaksanaan TKA ini, mata pelajaran yang diujikan meliputi Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, serta mata pelajaran pilihan. Materi tersebut memberikan gambaran mengenai penguasaan kemampuan dasar akademik dan bidang pelajaran yang dipilih oleh peserta sesuai ketentuan yang berlaku.
Bagi siswa kelas XII, kegiatan ini menjadi salah satu kesempatan untuk menunjukkan capaian pembelajaran yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di sekolah.
AN untuk Memetakan Mutu Pendidikan
Selain TKA, Asesmen Nasional (AN) juga memiliki peran penting dalam evaluasi pendidikan. Jika TKA berfokus pada capaian akademik individu, AN bertujuan memetakan mutu pendidikan pada satuan pendidikan.
Asesmen Nasional mencakup tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Ketiganya digunakan untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan literasi dan numerasi, perkembangan karakter, serta kondisi lingkungan belajar yang mendukung proses pendidikan.
Hasil AN dapat menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dan pemangku kepentingan pendidikan untuk mengetahui aspek yang sudah berjalan baik maupun bagian yang masih perlu ditingkatkan.
Dengan demikian, TKA dan AN mempunyai fokus yang berbeda, tetapi sama-sama mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan. TKA memberikan gambaran capaian akademik peserta didik, sedangkan AN membantu memetakan mutu sistem pendidikan dan lingkungan belajar.
Pelaksanaan Dibagi Menjadi Dua Gelombang
Untuk mengakomodasi 687 siswa kelas XII, pelaksanaan TKA dan AN di SMKN 2 Sukoharjo diatur dalam dua gelombang, masing-masing terdiri atas tiga sesi. Empat laboratorium komputer digunakan untuk mendukung kegiatan asesmen berbasis komputer tersebut.
Pengaturan waktu dan ruang menjadi bagian penting dalam pelaksanaan kegiatan agar proses asesmen dapat berlangsung secara terorganisasi. Melalui pembagian sesi, pelaksanaan diharapkan berjalan tertib dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
Kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya sekolah dalam mendukung evaluasi pendidikan secara terukur. Tidak hanya memperhatikan capaian akademik siswa, evaluasi pendidikan juga membutuhkan informasi mengenai kualitas pembelajaran dan lingkungan sekolah.
Melalui pelaksanaan TKA dan AN ini, SMKN 2 Sukoharjo diharapkan memperoleh gambaran yang bermanfaat untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. Bagi para siswa, kegiatan ini menjadi bagian dari proses pendidikan yang perlu diikuti dengan persiapan, kedisiplinan, dan tanggung jawab.
Dengan pelaksanaan yang terjadwal dan dukungan fasilitas laboratorium komputer, SMKN 2 Sukoharjo terus berupaya mendukung proses evaluasi pendidikan yang tertib serta mendorong peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
